O currículo é construído a partir do projeto pedagógico da escola e viabiliza a seu desenvolvimento, orientando as atividades educacionais, as formas de executá-las e definindo suas finalidades.
Essa concepção coloca em destaque a adequação curricular como um elemento dinâmico da educação para todos , não se fixar no que de especial possa ter a educação dos alunos, mas flexibilizar a prática educacional para atender a todos e propiciar seu progresso em função de suas possibilidades e diferenças individuais.
A aprendizagem escolar está diretamente ligada ao currículo, organizado para orientar, dentre outros, os diversos níveis de ensino e as ações docentes.
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