Os elementos presentes encontrados no hipertexto que não eram encontrados no textos são: Imagens, Textos, Vídeos e Sons. O hipertexto nos permite escrever e estudar de forma aleatoriamente, clicando em diferentes tipos de links, o que se tornava muito difícil em alguns tempos atrás.
quinta-feira, 12 de abril de 2012
Atividade 2.3 - Conceituando hipertexto individualmente.
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregaram outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons.
ATIVIDADE 2.2 - Navegando em busca do conceito de hipertexto.
A impressão de navegação no Portal do Professor foi muito boa, ótimo para professores pesquisar, interagir e tornar aulas mais interessantes.
Nesse portal podemos visualizar conteúdos importantes como:
Espaço de aula, Jornal do professor, Conteúdos multimídia, Cursos e materiais, Interação e colaboração, Links, Plataforma Freire.
Apesar dele ser rico em informação e de fácil acesso. Consegui acessar com muita facilidade e não tive dificuldade para voltar as paginas iniciais.
Atividade 2.1 - Navegaçâo em Hipertexto
Ao iniciar a unidade 2 realizamos uma reflexão sobre navegar a deriva no site do portal do professor, segue abaixo a reflexão.
"A impressão de navegação no Portal do Professor foi muito boa, ótimo para professores pesquisar, interagir e tornar aulas mais interessantes. Nesse portal podemos visualizar conteúdos importantes como: Espaço de aula, Jornal do professor, Conteúdos multimídia, Cursos e materiais, Interação e colaboração, Links, Plataforma Freire. Apesar dele ser rico em informação e de fácil acesso. Consegui acessar com muita facilidade e não tive dificuldade para voltar as paginas iniciais".
Atividade 1.6 - Webquest sobre projetos de aprendizagem.
Na atividade 1.6 aprendi a fazer uma webquest.
http://www.webquestbrasil.org/criador2webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=9048&id_pagina=1
Atividade 1.3- O papel da escola diante das novas tecnologias.
O papel da escola diante das novas tecnologias, é aceitar com muito interesse o que vir com boas vantagens pedagógicas para a melhor evolução da educação dos alunos. E devemos sair um pouco do tradicional ou seja sala de aula , podemos aproveitar melhor nossas tecnologias escolares ,para prender e estimular a inteligência dos alunos ,colocando-os sempre em contato com bibliotecas,sala de DVD,equipamentos como vídeo,rádio,câmera digital,filmadora e computador
Atividade 1.2 - Quem sou como professor e Aprendiz ?
Nos dias de hoje com a tecnologia tão avançada, em alguns pontos torna sim mais fácil ser professor, pois podemos contar com a ajuda da era digital.
Atualmente precisamos estudar bastante, nos capacitar cada vez mais. E em algumas décadas atrás quem tinha apenas o magistério, já estava pronto para ir para sala de aula.
Agora cada vez mais o governo procura capacitar melhor todos os profissionais da educação considerados educadores
E o melhor de tudo e que as vezes quando temos dúvidas,aprendemos muito com nossas crianças, o que torna mais cativante o nosso convívio diário na sala de aula.
Atividade 1.1 - Reflexões Iniciais.
Estamos vivendo momentos de grandes mudanças em nossa sociedade, que vão desde avanços no campo da saúde inserção de novos produtos tecnológicos, conteúdos e dinâmicas diferenciadas para melhorar o ensino e aprendizagem e acompanharmos essas grandes transformações.
Os educadores, estão sendo inseridos em projetos, cursos, concursos, disciplinas que às vezes parece estarmos aprendendo cada vez menos.
A tecnologia atribui em nosso meio para facilitar nossas atividades e também forçar-nos a estudá-las e inseri-las na sala de aula, pois os alunos já nasceram na “era digital” e nós temos que correr contra o tempo para aprender a manuseá-las e aplicar na nossas aulas.
As inúmeras informações que recebemos a cada instante de nossas vidas, as mudanças culturais e comportamentais fazem com que nos sentimos ansiosos, com dificuldades para assimilar várias mudanças em nossa vida profissional e pessoal. Isso faz com que vencemos os conceitos e crendices e percebemos que não sabemos de tudo e que não somos donos da verdade.
Contudo, o acesso a esse furacão de mudanças não é acessível a todos, na mesma proporção e ao mesmo. Tendo como exemplo, uma pessoa idosa, analfabeta, aposentada, ao ir ao banco retirar mensalmente o dinheiro de sua aposentadoria, precisa do auxílio de um parente, amigo ou de um bancário, para efetuar o saque, embora conheça o dinheiro e saiba conferi-lo corretamente.
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